A todo vapor - Aula 4
Por último, os alunos receberam uma tarefa de produção textual. Basicamente, foi solicitado que escrevessem uma carta, fazendo um exercício de imaginação histórica, falando a alguém que não conhecia o trem sobre seu funcionamento e as transformações que o acompanham.
Turma: 81, 82 e 83
Bolsistas: Alexia Assoni, Angélica Lemos, João Cavalheiro, e Guilherme Dalmoro
Alunos atendidos: 60 alunos do Ensino Fundamental
Supervisão: Profª Eliane Cardoso e Profº Paulo Marmentini
Apoio: PIBID/CAPES/UCS
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